Eloïse - volontaire européenne en Roumanie

Le projet :

Le projet a réuni 9 volontaires et 2 coordinatrices autour d’actions éducatives et sociales menées dans une dizaine d’écoles à Reșița. Nous sommes intervenus auprès d’enfants et de jeunes âgés de 2 à 18 ans à travers des activités ludiques, éducatives et interculturelles. Le projet comprenait également des interventions dans deux centres accueillant des personnes en situation de handicap afin de favoriser l’inclusion, le partage et le lien social.

La vie de tous les jours :

Je vivais à Reșița, une ville située dans l’ouest de la Roumanie. J’étais logée en colocation avec trois autres volontaires, ce qui m’a permis de partager mon quotidien avec des personnes et de créer des liens forts. Entre les interventions dans les écoles et les centres spécialisés, les moments passés avec les autres volontaires et la découverte de la culture locale, mon quotidien était rythmé, enrichissant et très différent de ce que je connaissais en France.

Les temps forts :

Parmi les moments qui m’ont le plus marqué, je retiens le séminaire de mi-parcours organisé à Bucarest, qui a été l’occasion de rencontrer d’autres volontaires européens et d’échanger sur nos expériences. Le séjour au ski avec les autres volontaires a également été un temps fort, renforçant les liens du groupe dans un cadre différent du projet. Côté difficultés, le manque d’organisation a parfois rendu certaines situations compliquées à gérer, et il a fallu apprendre à s’adapter aux réactions des enfants, qui n’étaient pas toujours motivés ou disposés à participer aux activités prévues.

Mes apprentissages / Si j’avais un conseil à donner, ça serait :

Cette expérience m’a permis de développer ma capacité d’adaptation en évoluant dans un environnement culturel et professionnel nouveau. J’ai appris à travailler en équipe avec des personnes de nationalités différentes, à communiquer plus facilement avec des publics variés et à faire preuve de flexibilité face aux imprévus. J’ai également gagné en autonomie, en confiance en moi et en compréhension des enjeux liés à l’inclusion sociale et à l’éducation non formelle. Enfin, vivre et travailler dans un contexte international m’a permis d’améliorer mon niveau d’anglais, aussi bien à l’oral qu’à l’écrit.