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	<title>Bureau Information Jeunesse de Lorient</title>
	<link>https://www.infojeuneslorient.org/</link>
	<description>Formation, logement, jobs, partir &#224; l'&#233;tranger, s'engager... Retrouvez toutes ces infos &#224; Info Jeunes Lorient, lieu ressource pour tous les jeunes.</description>
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		<title>Bureau Information Jeunesse de Lorient</title>
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		<title>Mission Locale - Antenne Hennebont</title>
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		<dc:date>2025-09-23T10:25:10Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>Travailler</dc:subject>
		<dc:subject>Se former</dc:subject>
		<dc:subject>Acc&#232;s aux droits</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;La Mission Locale est au service des jeunes de 16 &#224; 25 ans non scolaris&#233;s &#224; la recherche d'un emploi, d'une formation, d'un soutien ou tout simplement d'un conseil. &lt;br class='autobr' /&gt;
Chaque jeune en contact avec la Mission Locale peut rencontrer un conseiller. Cet interlocuteur, toujours le m&#234;me, peut l'aider &#224; travailler sur son projet et sur les diff&#233;rents moyens de le r&#233;aliser en s&#8216;appuyant sur ses comp&#233;tences et celles des partenaires de la Mission Locale.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.infojeuneslorient.org/-annuaire-jeunes-.html" rel="directory"&gt;Annuaire jeunes&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://www.infojeuneslorient.org/+-travailler-14-+.html" rel="tag"&gt;Travailler&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.infojeuneslorient.org/+-se-former-13-+.html" rel="tag"&gt;Se former&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.infojeuneslorient.org/+-vivre-au-quotidien-12-+.html" rel="tag"&gt;Acc&#232;s aux droits&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;La Mission Locale est au service des jeunes de 16 &#224; 25 ans non scolaris&#233;s &#224; la recherche d'un emploi, d'une formation, d'un soutien ou tout simplement d'un conseil.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Chaque jeune en contact avec la Mission Locale peut rencontrer un conseiller. Cet interlocuteur, toujours le m&#234;me, peut l'aider &#224; travailler sur son projet et sur les diff&#233;rents moyens de le r&#233;aliser en s&#8216;appuyant sur ses comp&#233;tences et celles des partenaires de la Mission Locale.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
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		<title>CR&#201;ATEURS D'AVENIRS</title>
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		<dc:date>2025-05-22T13:28:51Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Volontaire BIJ</dc:creator>


		<dc:subject>Se former</dc:subject>
		<dc:subject>Travailler</dc:subject>
		<dc:subject>Acc&#232;s aux droits</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Depuis la cr&#233;ation en 2007 des Cr&#233;ateurs d'Avenirs, cette association marque son empreinte sur le territoire lorientais en tissant des liens solides entre le monde &#233;ducatif et les entreprises. Leur mission est de forger un futur prometteur pour les jeunes &#224; travers des collaborations constructives. &lt;br class='autobr' /&gt; Au sein de l'association, une rencontre est facilit&#233;e entre les &#233;tudiants des lyc&#233;es du secondaire, les &#233;tudiants en BTS, les jeunes en reconversion, les enseignants et les entreprises du (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.infojeuneslorient.org/-annuaire-jeunes-.html" rel="directory"&gt;Annuaire jeunes&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.infojeuneslorient.org/+-se-former-13-+.html" rel="tag"&gt;Se former&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.infojeuneslorient.org/+-travailler-14-+.html" rel="tag"&gt;Travailler&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.infojeuneslorient.org/+-vivre-au-quotidien-12-+.html" rel="tag"&gt;Acc&#232;s aux droits&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Depuis la cr&#233;ation en 2007 des Cr&#233;ateurs d'Avenirs, cette association marque son empreinte sur le territoire lorientais en tissant des liens solides entre le monde &#233;ducatif et les entreprises. Leur mission est de forger un futur prometteur pour les jeunes &#224; travers des collaborations constructives.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Au sein de l'association, une rencontre est facilit&#233;e entre les &#233;tudiants des lyc&#233;es du secondaire, les &#233;tudiants en BTS, les jeunes en reconversion, les enseignants et les entreprises du territoire du Pays de Lorient et de Quimperl&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'objectif est d'offrir aux &#233;tudiants une vision concr&#232;te du milieu professionnel vers lequel ils se dirigent, et, &#233;ventuellement, de leur ouvrir des perspectives vers de nouveaux horizons.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les actions men&#233;es sont rendues possibles gr&#226;ce au soutien des partenaires et des adh&#233;rents.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Une &#233;quipe b&#233;n&#233;vole, dynamique et motiv&#233;e, &#339;uvre &#224; concr&#233;tiser ces initiatives au service de la jeunesse et du territoire.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Agora Formation Hennebont</title>
		<link>https://www.infojeuneslorient.org/agora-formation-hennebont.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.infojeuneslorient.org/agora-formation-hennebont.html</guid>
		<dc:date>2024-07-02T12:54:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Volontaire BIJ</dc:creator>


		<dc:subject>Se former</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Agora organise ses activit&#233;s autour du concept de la mixit&#233; : seniors / juniors ; apprentis / &#233;tudiants ; salari&#233;s / demandeurs d'emploi ; particuliers /entreprises, etc. Consid&#233;rez comme des &#034;facilitateurs de lien&#034;, ils encouragent toute rencontre entre publics diff&#233;rents.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.infojeuneslorient.org/-annuaire-jeunes-.html" rel="directory"&gt;Annuaire jeunes&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://www.infojeuneslorient.org/+-se-former-13-+.html" rel="tag"&gt;Se former&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Agora organise ses activit&#233;s autour du concept de la mixit&#233; : seniors / juniors ; apprentis / &#233;tudiants ; salari&#233;s / demandeurs d'emploi ; particuliers /entreprises, etc. Consid&#233;rez comme des &#034;facilitateurs de lien&#034;, ils encouragent toute rencontre entre publics diff&#233;rents.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Parcoursup : Le Calendrier 2023/2024</title>
		<link>https://www.infojeuneslorient.org/parcoursup-le-calendrier-2022-2023.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.infojeuneslorient.org/parcoursup-le-calendrier-2022-2023.html</guid>
		<dc:date>2024-01-04T15:21:25Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Charlotte</dc:creator>


		<dc:subject>Se former</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;D&#233;but novembre - janvier &#8594; &lt;br class='autobr' /&gt;
Je m'informe et d&#233;couvre les formations &lt;br class='autobr' /&gt;
Je pr&#233;pare mon projet d'orientation : je consulte les sites CIDJ, Ideo Bretagne, Onisep , CNED, pour les alternants Bretagne Alternance... &lt;br class='autobr' /&gt;
Si je suis un lyc&#233;en, j'&#233;change avec mon professeur principal et je participe &#224; la 1re semaine de l'orientation dans mon lyc&#233;e. Si je suis &#233;tudiant et que je souhaite me r&#233;orienter, je me rapproche du service orientation de mon &#233;tablissement qui peut m'accompagner dans mon projet. (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.infojeuneslorient.org/-se-former-.html" rel="directory"&gt;Se former&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.infojeuneslorient.org/+-se-former-13-+.html" rel="tag"&gt;Se former&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.infojeuneslorient.org/local/cache-vignettes/L150xH150/arton1499-d6e69.png?1716699101' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;D&#233;but novembre - janvier &#8594;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Je m'informe et d&#233;couvre les formations&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Je pr&#233;pare mon projet d'orientation : je consulte les sites &lt;a href=&#034;https://www.cidj.com&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;CIDJ&lt;/a&gt;, &lt;a href=&#034;https://ideo.bretagne.bzh&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Ideo Bretagne&lt;/a&gt;, &lt;a href=&#034;https://www.onisep.fr&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Onisep&lt;/a&gt; , &lt;a href=&#034;https://www.cned.fr/l-actualite-de-la-formation/blog-lycee/terminales-2023-2024-preparez-votre-orientation-post-bac&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;CNED&lt;/a&gt;, pour les alternants &lt;a href=&#034;https://www.bretagne-alternance.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Bretagne Alternance&lt;/a&gt;...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Si je suis un lyc&#233;en, j'&#233;change avec mon professeur principal et je participe &#224; la 1re semaine de l'orientation dans mon lyc&#233;e.&lt;br class='autobr' /&gt;
Si je suis &#233;tudiant et que je souhaite me r&#233;orienter, je me rapproche du service orientation de mon &#233;tablissement qui peut m'accompagner dans mon projet.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Je peux consulter sur Parcoursup.fr les formations qui &#233;taient propos&#233;es l'an dernier en 2023, en particulier leurs caract&#233;ristiques et les comp&#233;tences et connaissances attendues par chaque formation.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;D&#233;but d&#233;cembre &#8594;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Si je suis lyc&#233;en, je renseigne ma fiche de dialogue : le 1er conseil de classe prend connaissance de mon projet d'orientation et formule des recommandations.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;20 d&#233;cembre &#8594;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Ouverture du site d'information de Parcoursup.fr 2024 :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Je m'informe sur le fonctionnement de la proc&#233;dure.&lt;br class='autobr' /&gt; Je consulte le moteur de recherche des formations disponibles en 2024 (les enseignements propos&#233;s, les attendus, les possibilit&#233;s de poursuite d'&#233;tude et les d&#233;bouch&#233;s professionnels, les crit&#232;res g&#233;n&#233;raux d'examen des dossiers&#8230;).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le moteur de recherche des formations : il permet d'effectuer des recherches par mots cl&#233;s ou par type de formation, de g&#233;olocaliser les &#233;tablissements et de consulter des suggestions de formations similaires &#224; celle recherch&#233;e&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;17 janvier 2024 &#8594;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;D&#233;but des inscriptions et conception du dossier. Tu cr&#233;es ton compte, tu rentres toutes tes informations et tu compl&#232;tes les rubriques permettant de te d&#233;crire...&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;17 janvier 2024 - 14 mars 2024 &#8594;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Je peux commencer &#224; formuler mes v&#339;ux et j'exprime ma motivation : jusqu'&#224; 10 v&#339;ux (avec possibilit&#233; de sous-v&#339;ux selon les formations).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tout au long du 2&#232; trimestre : je poursuis ma r&#233;flexion et &lt;strong&gt;je participe aux journ&#233;es portes ouvertes des &#233;tablissements d'enseignement sup&#233;rieur et aux salons d'orientation,&lt;/strong&gt; pour &#233;changer avec des enseignants et des &#233;tudiants ambassadeurs&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Si je suis lyc&#233;en, je participe &#224; la 2&#232; semaine de l'orientation dans mon lyc&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#9888; Aucun v&#339;u ne pourra &#234;tre formul&#233; apr&#232;s le 14 mars.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;F&#233;vrier 2024 - Mars 2024 &#8594;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Si je suis lyc&#233;en, chaque v&#339;u que je formule fait l'objet d'une Fiche Avenir comprenant les appr&#233;ciations de mes professeurs et l'avis du chef d'&#233;tablissement dans le cadre du 2e conseil de classe.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;14 mars 2024 - 3 avril 2024 &#8594;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;C'est la derni&#232;re ligne droite pour finaliser ton dossier.&lt;br class='autobr' /&gt;
Et il ne te reste plus qu'a valider tes voeux&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Avril 2024 - Mai 2024 &#8594;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Les formations que j'ai demand&#233;es examinent mon dossier &#224; partir des crit&#232;res g&#233;n&#233;raux d'examen des v&#339;ux qu'elles ont indiqu&#233;s dans leur fiche de pr&#233;sentation Parcoursup.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;30 Mai 2024 &#8594;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;D&#233;but de la phase d'admission principale.&lt;br class='autobr' /&gt;
Tu re&#231;ois tes premi&#232;res r&#233;ponses aux v&#339;ux formul&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Je consulte dans mon dossier Parcoursup les r&#233;ponses des formations que j'ai demand&#233;es.&lt;br class='autobr' /&gt;
Je re&#231;ois des propositions d'admission ou non (&lt;i&gt;Oui, Oui si, En attente, Non&#8230;&lt;/i&gt;) au fur et &#224; mesure et en continu.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;La r&#233;ponse &#171; Oui-si &#187; signifie que vous &#234;tes accept&#233; dans la formation &#224; condition de suivre un parcours de r&#233;ussite adapt&#233; &#224; votre profil (remise &#224; niveau, soutien, tutorat&#8230;). Ce parcours de r&#233;ussite vous est propos&#233; par la formation afin de consolider ou de renforcer certaines comp&#233;tences n&#233;cessaires pour vous permettre de r&#233;ussir vos &#233;tudes sup&#233;rieures.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#9888; Je dois r&#233;pondre obligatoirement &#224; chaque proposition d'admission dans les d&#233;lais indiqu&#233;s dans mon dossier. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;16 au 23 Juin 2024 &#8594;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Suspension des d&#233;lais de r&#233;ponses pendant les &#233;preuves du baccalaur&#233;at 2024 : Les d&#233;lais de r&#233;ponse aux propositions d'admission sont suspendus pour permettre aux lyc&#233;ens de se concentrer sur leurs &#233;preuves &#233;crites de baccalaur&#233;at.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;12 juillet &#8594;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;C'est le fin de la phase d'admission principale.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &gt; Si tu as accept&#233; une proposition d'affectation : tu dois confirmer ton inscription &#224; la formation en suivant les modalit&#233;s not&#233;es dans le dossier candidat.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8594; S'il te reste des v&#339;ux en liste d'attente : tu dois les hi&#233;rarchiser pour qu'ils soient conserv&#233;s dans la phase compl&#233;mentaire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8594; Si tu n'as eu aucune proposition d'admission :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Juin - septembre &#8594;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;C'est le d&#233;but de la phase compl&#233;mentaire. Tu peux formuler de nouveaux v&#339;ux dans les formations avec des places restantes si tu n'as pas eu de propositions d'admissions ou qu'elles ne te conviennent pas.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Lundi 8 juillet 2024 &#8594;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Les r&#233;sultats du baccalaur&#233;at g&#233;n&#233;ral et technologique arrivent.&lt;br class='autobr' /&gt;
Apr&#232;s les r&#233;sultats du baccalaur&#233;at, si j'ai d&#233;finitivement accept&#233; une formation, j'effectue mon inscription administrative aupr&#232;s de l'&#233;tablissement que j'ai choisi, selon les modalit&#233;s pr&#233;cis&#233;es dans mon dossier.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Apr&#232;s les r&#233;sultats du Bac &#8594;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Si tu n'as toujours aucune proposition d'admission, la Commission d'Acc&#232;s &#224; l'Enseignement Sup&#233;rieur (CAES) &#233;tudie tes souhaits et te fait des propositions au plus pr&#232;s de tes choix.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Des vid&#233;os tutorielles sont propos&#233;es sur Parcoursup pour vous guider &#224; chaque &#233;tape : &lt;a href=&#034;https://www.youtube.com/watch?v=ewlig3bNW9A&amp;feature=youtu.be&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=ewlig3bNW9A&amp;feature=youtu.be&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nouveaut&#233;s 2024 : &lt;a href=&#034;https://www.leparisien.fr/etudiant/orientation/parcoursup/parcoursup-2024-les-nouveautes-apportees-pour-les-candidats-RKLOK6VITRCONCZRPGXPZY77HU.php&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://www.leparisien.fr/etudiant/orientation/parcoursup/parcoursup-2024-les-nouveautes-apportees-pour-les-candidats-RKLOK6VITRCONCZRPGXPZY77HU.php&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2397 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://www.infojeuneslorient.org/IMG/pdf/calendrier-2024-pdf-338_0.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 196.6 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://www.infojeuneslorient.org/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1778586339' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class='spip_document_2398 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://www.infojeuneslorient.org/IMG/pdf/guide_parcoursup.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 1.8 Mio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://www.infojeuneslorient.org/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1778586339' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Ps : Il existe plusieurs alternatives aux &#233;tudes sup&#233;rieures ou au syst&#232;me scolaire en g&#233;n&#233;ral : les ann&#233;es de c&#233;sure, sabbatique, le volontariat (service-civique, CES...), les &#233;coles alternatives, partir &#224; l'&#233;tranger...&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Protection Judiciaire de la Jeunesse</title>
		<link>https://www.infojeuneslorient.org/protection-judiciaire-de-la-jeunesse.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.infojeuneslorient.org/protection-judiciaire-de-la-jeunesse.html</guid>
		<dc:date>2022-06-07T13:46:12Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Volontaire BIJ</dc:creator>


		<dc:subject>Acc&#232;s aux droits</dc:subject>
		<dc:subject>Se former</dc:subject>
		<dc:subject>Travailler</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;En France, les mineurs capables de discernement sont p&#233;nalement responsables. Les
&lt;br class='autobr' /&gt;
mesures &#233;ducatives ou les sanctions p&#233;nales doivent &#234;tre proportionnelles &#224; l'infraction
&lt;br class='autobr' /&gt;
commise, &#224; l'&#226;ge, et adapt&#233;es &#224; la personnalit&#233; du mineur afin d'individualiser la r&#233;ponse
&lt;br class='autobr' /&gt;
p&#233;nale. &lt;br class='autobr' /&gt; Les centres ferm&#233;s concernent moins de 5% de ces jeunes : le plus souvent, ils restent dans leur famille ou dans une famille d'accueil, et fr&#233;quentent un centre de jour, comme l'Unit&#233; Educative de Lorient. Les jeunes s'y (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.infojeuneslorient.org/-annuaire-jeunes-.html" rel="directory"&gt;Annuaire jeunes&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.infojeuneslorient.org/+-vivre-au-quotidien-12-+.html" rel="tag"&gt;Acc&#232;s aux droits&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.infojeuneslorient.org/+-se-former-13-+.html" rel="tag"&gt;Se former&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.infojeuneslorient.org/+-travailler-14-+.html" rel="tag"&gt;Travailler&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;En France, les mineurs capables de discernement sont p&#233;nalement responsables. Les&lt;br class='autobr' /&gt;
mesures &#233;ducatives ou les sanctions p&#233;nales doivent &#234;tre proportionnelles &#224; l'infraction&lt;br class='autobr' /&gt;
commise, &#224; l'&#226;ge, et adapt&#233;es &#224; la personnalit&#233; du mineur afin d'individualiser la r&#233;ponse&lt;br class='autobr' /&gt;
p&#233;nale.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Les centres ferm&#233;s concernent moins de 5% de ces jeunes : le plus souvent, ils restent dans leur famille ou dans une famille d'accueil, et fr&#233;quentent un centre de jour, comme l'Unit&#233; Educative de Lorient. Les jeunes s'y pr&#233;sentent chaque matin, et participent &#224; de nombreuses activit&#233;s manuelles, culturelles, sportives.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>GRETA Bretagne Sud</title>
		<link>https://www.infojeuneslorient.org/greta-bretagne-sud-2004.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.infojeuneslorient.org/greta-bretagne-sud-2004.html</guid>
		<dc:date>2019-12-12T13:55:11Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>Se former</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Le Greta de Bretagne sud, organisme de formation de l'Education nationale, offre des formations au plus pr&#232;s des territoires pour r&#233;pondre &#224; vos besoins de formation tout au long de la vie : apprendre un m&#233;tier, d&#233;velopper ses comp&#233;tences, se perfectionner, acqu&#233;rir un dipl&#244;me, valider son exp&#233;rience professionnelle&#8230; quel que soit votre &#226;ge et votre situation (salari&#233;s, demandeurs d'emploi...) .&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.infojeuneslorient.org/-annuaire-jeunes-.html" rel="directory"&gt;Annuaire jeunes&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.infojeuneslorient.org/+-se-former-13-+.html" rel="tag"&gt;Se former&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Le Greta de Bretagne sud, organisme de formation de l'Education nationale, offre des formations au plus pr&#232;s des territoires pour r&#233;pondre &#224; vos besoins de formation tout au long de la vie : apprendre un m&#233;tier, d&#233;velopper ses comp&#233;tences, se perfectionner, acqu&#233;rir un dipl&#244;me, valider son exp&#233;rience professionnelle&#8230; quel que soit votre &#226;ge et votre situation (salari&#233;s, demandeurs d'emploi...) .&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Cleor</title>
		<link>https://www.infojeuneslorient.org/cleor.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.infojeuneslorient.org/cleor.html</guid>
		<dc:date>2019-11-04T09:20:17Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Volontaire BIJ</dc:creator>


		<dc:subject>Se former</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Cl&#233;or a pour objectif de vous accompagner dans l'&#233;laboration de votre projet professionnel. &lt;br class='autobr' /&gt; Cl&#233;or est un site internet gratuit. Mis en place et financ&#233; par la R&#233;gion, il offre des informations localis&#233;es sur une multitude de m&#233;tiers, les &#233;volutions du march&#233; du travail, les offres d'emploi ou encore les passerelles possibles entre les m&#233;tiers, avec ou sans formation. Il est actualis&#233; r&#233;guli&#232;rement et vou&#233; &#224; &#233;voluer en fonction des critiques des utilisateurs.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.infojeuneslorient.org/-annuaire-jeunes-.html" rel="directory"&gt;Annuaire jeunes&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://www.infojeuneslorient.org/+-se-former-13-+.html" rel="tag"&gt;Se former&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Cl&#233;or a pour objectif de vous accompagner dans l'&#233;laboration de votre projet professionnel.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Cl&#233;or est un site internet gratuit. Mis en place et financ&#233; par la R&#233;gion, il offre des informations localis&#233;es sur une multitude de m&#233;tiers, les &#233;volutions du march&#233; du travail, les offres d'emploi ou encore les passerelles possibles entre les m&#233;tiers, avec ou sans formation. Il est actualis&#233; r&#233;guli&#232;rement et vou&#233; &#224; &#233;voluer en fonction des critiques des utilisateurs.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>GREF </title>
		<link>https://www.infojeuneslorient.org/gref.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.infojeuneslorient.org/gref.html</guid>
		<dc:date>2019-11-04T09:11:50Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Volontaire BIJ</dc:creator>


		<dc:subject>Se former</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Portail d'information sur la formation et l'emploi en Bretagne. Actualit&#233;s, &#233;tudes statistiques, dossiers et ressources documentaires, lieux d'information et offres ... &lt;br class='autobr' /&gt; Le GREF Bretagne (GIP Relation Emploi-Formation), est un acteur r&#233;gional au service de l'&#201;tat, de la R&#233;gion et de l'ensemble des professionnels intervenant sur les champs de l'emploi, de l'orientation et de la formation professionnelle.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.infojeuneslorient.org/-annuaire-jeunes-.html" rel="directory"&gt;Annuaire jeunes&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.infojeuneslorient.org/+-se-former-13-+.html" rel="tag"&gt;Se former&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Portail d'information sur la formation et l'emploi en Bretagne. Actualit&#233;s, &#233;tudes statistiques, dossiers et ressources documentaires, lieux d'information et offres ...&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le GREF Bretagne (GIP Relation Emploi-Formation), est un acteur r&#233;gional au service de l'&#201;tat, de la R&#233;gion et de l'ensemble des professionnels intervenant sur les champs de l'emploi, de l'orientation et de la formation professionnelle.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Ecole Sup&#233;rieure d'Art de Lorient</title>
		<link>https://www.infojeuneslorient.org/ecole-superieure-d-art-de-lorient.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.infojeuneslorient.org/ecole-superieure-d-art-de-lorient.html</guid>
		<dc:date>2019-11-04T09:05:13Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Volontaire BIJ</dc:creator>


		<dc:subject>Se former</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;L'&#201;cole europ&#233;enne sup&#233;rieure d'art de Bretagne est un &#233;tablissement public qui regroupe les 4 &#233;coles sup&#233;rieures d'art des villes de Brest, Lorient, Quimper et Rennes. Elle d&#233;livre un enseignement en art, design et communication-design graphique qui conduit aux dipl&#244;mes nationaux DNA (valant grade de licence) et DNSEP (valant grade de master). &lt;br class='autobr' /&gt; L'enseignement d&#233;livr&#233; par l'EESAB &#8212; Site de Lorient est travers&#233; par la notion de r&#233;cit. Il propose deux options, art et communication et (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.infojeuneslorient.org/-annuaire-jeunes-.html" rel="directory"&gt;Annuaire jeunes&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.infojeuneslorient.org/+-se-former-13-+.html" rel="tag"&gt;Se former&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;L'&#201;cole europ&#233;enne sup&#233;rieure d'art de Bretagne est un &#233;tablissement public qui regroupe les 4 &#233;coles sup&#233;rieures d'art des villes de Brest, Lorient, Quimper et Rennes. Elle d&#233;livre un enseignement en art, design et communication-design graphique qui conduit aux dipl&#244;mes nationaux DNA (valant grade de licence) et DNSEP (valant grade de master).&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;L'enseignement d&#233;livr&#233; par l'EESAB &#8212; Site de Lorient est travers&#233; par la notion de r&#233;cit. Il propose deux options, art et communication et accueille environ 180 &#233;tudiant&#183;e&#183;s chaque ann&#233;e. Deux axes de d&#233;veloppement compl&#233;mentaires : les arts visuels pour le journalisme et l'audiovisuel, notamment l'animation en stopmotion.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>P&#212;LE FORMATION UIMM - CFAI DIAFOR - AFPI</title>
		<link>https://www.infojeuneslorient.org/cfai-afpi.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.infojeuneslorient.org/cfai-afpi.html</guid>
		<dc:date>2019-10-28T09:12:55Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Volontaire BIJ</dc:creator>


		<dc:subject>Se former</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;P&#244;le de Formation Des Industries Technologiques. &lt;br class='autobr' /&gt; Le P&#244;le formation UIMM - Bretagne propose aux entreprises, aux jeunes, aux demandeurs d'emploi et aux salari&#233;s :
&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; des conseils et de l'accompagnement dans le besoin en comp&#233;tences des entreprises
&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; des formations en contrats d'apprentissage ou de professionnalisation
&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; de la formation continue et des formations qualifiantes pour les salari&#233;s &lt;br class='autobr' /&gt;
Le P&#244;le formation UIMM - Bretagne c'est : &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; 6 sites de formations : Brest - Lorient - (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.infojeuneslorient.org/-annuaire-jeunes-.html" rel="directory"&gt;Annuaire jeunes&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.infojeuneslorient.org/+-se-former-13-+.html" rel="tag"&gt;Se former&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;P&#244;le de Formation Des Industries Technologiques.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le P&#244;le formation UIMM - Bretagne propose aux entreprises, aux jeunes, aux demandeurs d'emploi et aux salari&#233;s :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; des conseils et de l'accompagnement dans le besoin en comp&#233;tences des entreprises
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; des formations en contrats d'apprentissage ou de professionnalisation
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; de la formation continue et des formations qualifiantes pour les salari&#233;s&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le P&#244;le formation UIMM - Bretagne c'est :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 6 sites de formations : Brest - Lorient - Quimper - Saint Brieuc - Rennes - Redon
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; plus de 1500 jeunes en alternance
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; plus de 10 000 stragiaires form&#233;s en formation continue
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; plus de 3 500 entreprises partenaires&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Plus d'infos sur le site du P&#244;le formation UIMM - Bretagne : &lt;a href=&#034;https://www.formation-industrie.bzh/&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://www.formation-industrie.bzh/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



</channel>

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