Educateur spécialisé H/F

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vendredi 16 décembre 2022

Informations
Type d'offreEmploi
VilleLorient
Employeur/associationEPSM Jean-Martin Charcot
Tél.02 97 02 39 39

Descriptif

La structure / le service

Le Centre Psychothérapique pour Enfants et Adolescents de Kervenanec (CPEA*) fait partie du Pôle de Psychiatrie de l’Enfant et de l’Adolescent de l’Etablissement Public de Santé Mentale Jean Martin Charcot situé à Caudan (56).Le CPEA est une unité fonctionnelle qui s’inscrit dans le dispositif du secteur de Psychiatrie Infanto-juvénile du Morbihan 56I01.

Le champ d’activité du CPEA recouvre le sous-secteur de Lorient Nord et de Lanester.

Situé Allée Gabriel Laurent à Lorient, le CPEA est ouvert du lundi au vendredi de 9h00 à 17h00.

1. Objectifs / missions de l’U.F. / service

Les principaux objectifs de prise en charge sont :

L’accueil et l’orientation de l’enfant et de sa famille.
L’évaluation des troubles et du fonctionnement psychique de l’enfant.
L’élaboration d’un projet personnalisé de soins.
La mise en œuvre des soins selon les critères de qualité, sécurité et continuité des soins.

Le CPEA est une structure de soins réunissant :

- CMP (Centre Médico Psychologique) : organise en pluridisciplinarité des actions de prévention, de diagnostic, de soins ambulatoires.

- HDJ (Hôpital De Jour) : (15 places en accueil séquencé).

L’équipe pluri professionnelle accueille et prend en soins intensivement des enfants présentant des troubles de la personnalité du comportement des apprentissages du développement et/ou des troubles envahissants du développement.

L’offre et l’organisation des soins se structurent autour des prises en soins des patients en groupes thérapeutiques et/ou en individuel.

- CATTP(Centre Accueil Thérapeutique à Temps Partiel) : propose des prises en soins ponctuelles en groupes thérapeutiques et/ou en individuel chaque semaine.

2. Définition générale de la fonction

L’éducateur spécialisé assure ses fonctions sous la responsabilité hiérarchique du cadre de santé de l’unité et sur prescription médicale.

Il prend en soin des enfants et adolescents de 4 à 16 ans souffrant de troubles de la personnalité et du développement.

La prise en soin s’effectue en individuel ou en groupe.

L’éducateur spécialisé travaille en interdisciplinarité avec les autres professionnels (infirmier, psychologue, médecin, psychomotricien, orthophoniste…).

3. Missions et responsabilités

Mission générale :

L’éducateur spécialisé agit dans un cadre de prévention, de protection et d’insertion. Il aide au développement et épanouissement du jeune, dans ses capacités de socialisation, d’autonomie et d’intégration. Il propose et met en œuvre des activités thérapeutiques individuelles et/ou collectives en adéquation avec les objectifs du Projet Personnalisé de Soins (PPS).

Il ou elle participe à :

- L’accueil de l’enfant et de sa famille et aux recueils d’information (sociaux, familiaux et scolaires).

- La mise en œuvre du PPS (Projet Personnalisé de Soin du Patient). Au sein de cette mise en œuvre, l’éducateur est garant du cadre, de l’intégration des repères éducatifs, du principe de réalité inhérents aux soins psychiques.

- L’évaluation des objectifs de soins et des besoins des enfants et adolescents en identifiant les ressources sociales, familiales et scolaires afin de favoriser une insertion personnalisée.

- La mobilisation des ressources de l’enfant et l’adolescent dans son environnement afin de développer ses capacités.

- L’organisation d’activités socio-éducative à visée thérapeutique.

- La prise en charge globale des patients et à l’amélioration de la qualité des soins.

- La mise en œuvre d’un accompagnement sécurisant, contenant et bienveillant

- L’encadrement des stagiaires.

- La rédaction des comptes -rendus éducateurs dans le DPI et la préparation des réunions de synthèse.

Missions spécifiques :

1. Mission d’Accueil et d’Orientation :

Ø Identifier les situations d’urgences / et engage des actions appropriées

Ø Évaluer la demande (recherches informations supplémentaires : famille, partenaires ; orientation, prise de rendez-vous).

Ø Accueillir, analyser et évaluer la situation clinique de l’enfant / adolescent relative à son domaine de compétences.

2. Il ou elle est référent(e) de patients. Il ou elle est garant(e) :

- Du parcours de soin du patient.

- Du suivi du PPS, ainsi que la mise à jour du dossier patient.

- Assure le lien, la coordination avec la famille ou substituts parentaux, le médecin traitant.

- Réalise un travail de lien, de partenariat, de coordination avec les écoles, les services sociaux, médico-sociaux et les différents intervenants (les réunions de synthèses et les réunions en lien avec les partenaires tels que : SESSAD, IME, école ;CRS).

- Participation aux synthèses, aux réunions institutionnelles et aux supervisions.

3. Réalise des entretiens CMP dans le cadre de suivi patient

4. Participe, suivant les prescriptions médicales, aux repas thérapeutiques.

Autres missions :

- Accueil, encadrement et accompagnement pédagogique des étudiants.

- Missions transversales au niveau du Pôle (groupes de travail, référence hygiène, pharmacie…) et/ou au niveau de l’établissement (dossier patient, éthique…).

- Saisie des présences des enfants et des actes sur le dossier.

- Gestion et entretien du matériel mis à disposition.

- Participation aux conseils de Pôle et réunions cliniques polaires.

5. Qualités requises / Compétences

· Avoir des connaissances du développement global et psychopathologique de l’enfant et de l’adolescent. Capacité à réactualiser ses connaissances.

· Avoir le sens de la discrétion et respect de la confidentialité (secret professionnel) vis-à-vis des patients, des familles et de la vie institutionnelle.

· Avoir le sens des responsabilités.

· Capacité de prises d’initiative et de décision dans son champ de compétences.

· Etre autonome dans son travail tout en s’inscrivant dans une dynamique pluri professionnelle

· Etre disponible pour les patients et l’institution.

· Etre force de proposition.

· Capacité à mener des entretiens individuels, familiaux.

· Capacité à accompagner le patient avec tous supports de médiation.

· Capacités d’intégration, d’adaptation et de travail en équipe pluridisciplinaire et en institution.

· Capacités d’écoute, d’observation, d’analyse et de rendre compte.

· Capacité à utiliser l’outil informatique : le dossier patient informatisé.

6. Contraintes du poste

· Horaire hebdomadaire du lundi au vendredi de 9h00 à 17h00 (ces horaires peuvent être modifiés en fonction de l’organisation du service).

· Les congés sont posés pendant les fermetures de l’hôpital de jour et sur les vacances scolaires de la zone B.

· Le professionnel doit être titulaire du permis B.

· Possibilité d’assurer des remplacements ponctuels sur une autre unité du Pôle.

7. Liaisons hiérarchiques / fonctionnelles

Cadre de Santé, Cadre Supérieur de Santé, Directeur des Soins.
Médecin.
Type d’emploi : Temps plein, CDD
Durée du contrat : 3 mois

Salaire : 2 300,00€ par mois